後期委員会紹介

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後期委員会の委員長が決まり、委員会活動が始まりました。学校のためにありがとう!

図書委員による読み聞かせ

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中休み、図書委員が自主的な読み聞かせをしています。低学年の子どもたちが真剣に聞き入っていました。

後期の始業式

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今日から後期が始まりました。後期も充実した教育活動を実践し、子どもたちのよりよい自分づくりを支援していきます。
3年生と5年生の代表が後期の頑張り目標を発表しました。みんなの頑張りが楽しみです。

消防署見学

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 今週の月曜日、4年生の社会科の学習で消防署見学に行ってきました。場所は、碑文谷出張所です。
 消防見学では、消防士の方から消防車の仕組みや仕事について詳しくお話をしてもらいました。また、実際に消防士の方が火事が起きたときに着る防火服も着させてもらいました。子ども達は、消防士の方がどんな仕事をしているのかどんな工夫をして火事の現場に行っているのか知ることができました。
 実際に見て学んだことは、子ども達にとってとても良い経験になりました。

東京大学の学生によるビオトープ学習

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 向原小学校の4年生は、ビオトープで生き物や水草の観察をします。今週の火曜日、ビオトープにいる生き物や草花についてもっと詳しく知ろうということで東京大学の学生の方達によるビオトープ学習が行われました。
 まずは、ビオトープとは何だろうという説明からビオトープにいる生き物について詳しく教えてもらいました。
 その後、ビオトープに実際に行き観察をしました。子ども達は、知らなかったことも多く、興味津々でお話を聞いていました。ビオトープにいる生き物や草花に新たな発見があったようです。今回学習したことをこれからの観察に活かしていきます。

前期の終業式

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運動会に水泳指導に、ふれあいハイクに、様々な活動に子どもたちの頑張りと笑顔の輝いていました。(よく考える子・やさしい子・じょうぶな子)をめざして後期も頑張ります。
2年生と4年生の代表が前期の頑張ったことと後期に頑張りたいことを堂々と発表しました。

図書委員による絵本読み聞かせ

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図書委員による絵本の読み聞かせがありました。図書委員は自分が読む場面をたくさん練習して、今日の集会に臨みました。    上手な読み聞かせにみんな真剣に聞き入っていました。想像の世界が広がりました。
本好きな向原っ子を育てていきます!

可愛い原町保育園の運動会

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運動会日和の中、子どもたちの頑張りと微笑ましい光景がいっぱい!
みんな頑張ったね!

音楽集会

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全校で音楽集会を行いました。
はじめは3年生によるリコーダーの発表。
『ソロサンマ』と『地平線』の2曲を演奏しました。6月から学習を始めたばかりのリコーダーですが、とても美しい音色で、演奏に聴き入っていました。

その後、『語りあおう』を全校で歌いました。
6年生の楽器演奏を伴奏に、全校で気持ちよく歌いました。
6年生による伴奏は、リコーダーの他、代表児童によって鉄琴やピアノ、ドラムなども入り、とても厚みのある演奏になりました。

心地よい音楽集会!

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音楽集会!まず、3年生が、今年度から練習を始めたリコーダーで2曲披露しました。吹くためにいっぱい努力した成果が出ていました。          次は、全校で<語り合おう>をしっとりと歌いました。6年生のリコーダーと有志による楽器が彩りを添えて心安らぐ落ち着いた時間でした。

楽しかったよ。

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安全に気を付けて帰ります。

美味しい!お弁当!

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遊お腹すいたぁ。遊んだあとは、お弁当!いただきます。

こんな宝物みっけ!

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ネイチャーゲーム(宝探し)では、どんぐり、すずかけの実、せみのぬけがら、色付いた大きな葉等の宝物がいっぱい。秋がきています。

なかよく遊んでいます。

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さぁ、ルール説明をして。

ふれあいハイク出発!

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天気にも恵まれました。仲良く遊んで楽しんできます。

図工の時間

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 2年生の図工です。画用紙の帯を使って、ビー玉を転がす工作をつくりました。印刷室にある切り落としの再利用です。高さを工夫して立体的につくる子、色や模様で豊かにつくる子、ビー玉の動きを考えて通る道を工夫してつくる子と様々な個性が輝いていました。

ふれあいハイクの計画!

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いよいよ28日は、ふれあいハイクです。     異学年交流で楽しみます。その遊びについて、6年生をリーダーに話し合いました。みんなで協力しあって楽しい一日にしましょう。

立体作品も!

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子どもたちの、のびやかな発想が素敵!

図工だいすき子ども美術展

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渋谷区にある「こどもの城」のアトリウムギャラリーにおける美術展に向原小の子どもたち25名の作品が飾られています。
たくさんの学校の子どもたちの作品も並んでいます。思わず笑みがこぼれますよ。

わたしの宝物発表!

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1年生の5校時は、校内研究授業でした。グループの友達に宝物を紹介します。友達は、もっと聞きたいことを質問します。    「話す」「聞く」の研究がだんだん深まっていきます。

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